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王芳语文工作室

天生我才必有用!——我可是有才的人啊 !嘿嘿

 
 
 

日志

 
 

六年级语文期中监测  

2013-09-17 19:35:47|  分类: 期中监测习题 |  标签: |举报 |字号 订阅

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六年级语文期中监测

一、给下列词语中的加点字注音。(5分)

 

                                 

二、读拼音写汉字。(10分)

yùn niàng  hóu  lóng  lí  míng   péng  bó   bá  shè

 

 


三、多音字组词。(4分)

                                                

                         

                                                

四、填字组成词语。(4分)

   )不及防  金榜(   )名  名(   )其实  走(   )无路

五、将下列词语中的错字改正过来。(4分)

换然一新(   )再接再厉(   )不记其数(   )弱不经风(   )

六、选词填空。(4分)

1、神圣      神奇      神采     神秘

我国的(        )领土不容侵犯。

这一古代传说被人们渲染上一层(        )的色彩。

2      委屈          委曲

        )的溪流从村子中间穿过。

没来由地受到埋怨,他感到很(        )。

七、按要求写词语。(6分)

1、写出下列词语的近义词。

艰苦——(        品味——(        融会——(     

2、写出下列词语的反义词。

愚昧——(        轻松——(        偏僻——(     

八、按要求填空。(7分)

1、“悠然”的“悠”查(    )部,再查(    )画,字典中的解释有:①久;远  ②闲适;闲散  ③悠荡  。本词中的“悠”取(    )解释。

2、《游园不值》全诗共四句,其中有两句写景并蕴含着深刻哲理,请写出来:(                                     

3、(                     ),死亦为鬼雄。

4、人若志趣不远,心不在焉,(                 )。

九、按要求写句子。(16分)

1、我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成字句)

    ________________________         ________________________

2、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?(改成陈述句)

    ________________________         ________________________

3、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。(改成反问句)

    ________________________         ________________________

4、贝多芬说:我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。(改成转述句)

    ________________________         ________________________

5广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)

    ________________________         ________________________

6、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。(缩句)

    ________________________         ________________________

7听到这个消息,我小声地议论起来。(改病句)

    ________________________         ________________________

8、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。(改病句)

    ________________________         ________________________

十、阅读下面的语段,回答问题。

(一)春(节选)

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

   “吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应(yīng yìng)和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

1、给加点字选择正确读音,打“√”。(2分)

2、照样子写词语。(4分)

甜味儿:(        )(        )繁花嫩叶(        )(       

3、从文中找出比喻句、拟人句各一句,抄在下面。(4分)

比喻句:_________________________________________________

拟人句:_________________________________________________

4、“……唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。”“婉转”的意思是(                       )。(2分)

5、读节选第1段,用“——”画出作者看到听到的事物,用“      ”画出作者的联想。(4分)

6吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你。

这句话用了两种写法。第一种是(        ),第二种是(              )(4分)

(二)最大的麦穗
希腊有一位大学者,名叫苏格拉底。一天,他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节,地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说:你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进不许退。我在麦地的尽头等你们。
弟子们听懂了老师的要求,就走进了麦地。 
地里到处都是大麦穗,哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株,摇了摇头;看看那一株,又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。(        ),弟子们也试着摘了几穗,(        )并不满意,便随手扔掉了。他们总认为机会还很多,完全没有必要过早地定夺。 
弟子们一边低着头往前走,一边用心地挑挑拣拣,经过了很长一段时间。 
突然,大家听到苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音:你们已经到头了。这时两手空空的弟子们才如梦初醒。他们回头望了望麦穗,无数株小麦摇晃着脑袋,似乎在嘲笑他们。 
苏格拉底对弟子们说:这块麦地里肯定有一穗是最大的,但你们未必能碰见它 ;(        )碰见了,(        )未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。
苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这这样一个道理:人的一生仿佛也是在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的麦穗,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再错失良机。当然,追求应该是最大的,但把眼前的麦穗拿在手中,这才是实实在在的。
1、在文中的括号里填上合适的关联词语。(4分)
2、照样子写词语。(4分)
沉甸甸:(        ) (        ) 挑挑拣拣(        ) (        )
3、用“——”画出文中的比喻句,用      画出文中的拟人句。(4分)
4、苏格拉底的弟子为什么都没摘到一株最大的麦穗?(4分)
 
 

5你希望一生中找到最大的麦穗吗?为了找到这最大的麦穗,你会怎么做?(4分)

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